|
Четврта гимназија је школа која се воли.
У њој се освајајају знања и признања, упознају светови, утврђују вредности, стичу врлине, откривају таленти и проналазе путеви у будућност. Она је место непроцењивих сусрета са другима, али и са самим собом. Зато је супер фора бити ђак Четврте гимназије. Зато смо и овај свој кутак на интернету назвали – Super 4A blog! / Супер фора блог! |
|
|
Светски тренд потискивања знања из области хуманистике и културе, као важних потреба у животу и развоју сваког појединца, није сасвим заобишао ни нашу средину. Учење се неосетно усаглашава са „потребама новога времена“ и приоритет се даје такозваним практичним и примењивим знањима која ће деци и младима у будућности обезбедити „пристојну“ егзистенцију, па материјално и технолошко односе превагу над духовним у свим подручјима савременог живота. Ипак, постоје и они који су у стању да сагледају дугорочне последице таквог усмеравања нових генереација и настоје да им се опиру. Музејски педагози, просветни и културни радници проналазе начине да укључе младу популацију у културни живот и подстакну их на стварање културних навика кроз различите облике сарадње музеја и школе.  Четврта гимназија у Београду и Музеј Иве Андрића управо развијају један модел сарадње који укључује огледне и угледне часове, извођење драмских адаптација дела нашег нобеловца, креативне радионице и презентације о стваралачкој поетици Иве Андрића, у сарадњи наставника и кустоса, како кроз реализацију наставе у школи, тако и у поросторијама Музеја. Овај сараднички пројекат осмислиле су Ивана Бокић, Николина Радовић и Бранијета Конџуловић, професорке српског језика и књижевности, кустоскиња Марија Петровић и музејски педагог Драгана Латинчић. Идеја да Музеј Иве Андрића и Четврта гимназија сарађују на овакав начин проистекла је из дугогодишње праксе посета ученика и професора Четврте гимназије Андрићевом спомен-музеју. Будући да је 2022. година посвећена обележавању 130. годишњице рођења нашег нобеловца, те посете су интензивиране, па су ученици различитих разреда и одељења, у пратњи својих наставника, одлазили у Музеј током целог првог полугодишта. У другом полугодишту планирано је укључивање драмске секције, којим руководи Николина Радовић. Драматизација фрагмената из романа "На Дрини ћуприја" биће изведена као угледни час у свих шест одељења трећег разреда Четврте гимназије, а потом следи јавни наступ у просторијама Музеја. Кроз драмску адаптацију најпознатијег Андрићевог дела ученици ће покушати да оживе незаборавне ликове Фате Авдагине, Лотике, Абидаге, Ћоркана и других.
Видео-презентацију и предавање о Андрићевој стваралачкој поетици, са нагласком на његов познати есеј „Разговор с Гојом“, приредиће професорка Ивана Бокић и историчар уметности, Марија Петровић, сагледавајући ово дело из различитих перспектива. Предвиђено је, такође, да се у музејском окружењу одржи и неколико истраживачких и креативних радионица на којима ће ученици имати прилику да кроз интерактивни рад истраже личност и дело овог писца, примене знање стечено у досадашњем проучавању његовог стваралаштва, али и да на предлошцима из његових књижевних дела остваре сопствене књижевно-уметничке креације. Осмишљавањем и вођењем радионица бавиће се професорка Бранијета Конџуловић у сарадњи са колегиницама Иваном и Николином. Планирано је да овај сараднички пројекат који је започет у септембру 2022. буде у потпуности заокружен и завршен крајем маја 2023. године.
0 Comments
Дугогодишња хуманитарна акција Четврте гимназије у Београду Аутор текста: Соња Мудрић Четврта гимназија је школа у којој се, уз посвећеност успеху и напредовању њених ученика на академском плану, традиционално развијају и негују бројне друге вредности, међу којима је и социјална одговорност, хуманост и брига о онима којима је потребна додатна подршка и саосећање. Већ дуги низ година, њени ученици, предвођени Парламентом ученика Четврте гимназије и наставницима, организују хуманитарну акцију прикупљања поклона за новогодишње пакетиће намењене онима којима је то најпотребније. Наставнице Снежана Параносић, Ивана Лазаревић, Ивана Бокић и Николина Радовић, али не само оне, већ и цео наставнички колектив и сви ученици заједно, организовали су прикупљање слаткиша, играчака и школског прибора, паковање пакетића и њихов транспорт до деце којој су намењени. Већ неколико година уназад, представници Парламента ученика Четврте гимназије део прикупљених слаткиша, али и других потрепштина неопходних деци која су, из различитих разлога, препуштена бризи активиста, волонтера, хуманих људи, односи у Свратиште у Крфској улици. Али, како би новогодишња радост била потпуна, драмска секција, којом руководи наставница Николина Радовић, сваке године припрема и позоришну представу која овој хуманитарној акцији даје посебан тон. Нарочита вредност ове акције је у томе што су њоме, као донатори, обухваћени и ученици једне основне школе, са циљем да се и код млађих развија емпатија, хуманост и свест о другој деци која имају исте потребе као и она са којом се свакодневно виђају и друже. Да бисте наставили са читањем, кликните на Read More.
Четврта гимназија у Еразмус+ пројекту LAM – „Let’s Act Multilingual“  Аутор текста: Марија Јокић  Четврта гимназија у Београду и Репрезентативно удружење у култури за едукативне и научноистраживачке делатности – БАЗААРТ недавно су потписали протокол о сарадњи у пројекту „Жене из сенке – Ко је била моја бака?”, који представља део међународног пројекта „Let’s Act Multilingual“. Пројекат финансира Европска комисијa кроз програм Еразмус+. Овај међународни пројекат спроводе уметничке организације и школе у четири европске земље – Француској, Немачкој, Шпанији и Србији, а његов главни задатак је да промовише културни и језички плурализам у образовању, кроз примену метода креативне драме и позоришта, у партнерставу школа и истакнутих уметничких организација из Берлина, Мадрида, Нантера (општина у Паризу), Новог Сада и Београда. Више о томе питали смо др Сунчицу Милосављевић, програмску директорку Удружења БАЗААРТ. Заједнички задатак свих партнера у пројекту је да ученици, уз подршку уметника и наставника, осмисле, развију и изведу позоришну представу о жени, односно женама, из свог културног миљеа или, како то обично метафорично кажемо, женама из сенке, чији је допринос развоју друштва остао запостављен. Пројекат се спроводи симултано у Београду, Нантеру, Мадриду, Берлину и Новом Саду. Репрезентативно удружење у култури БАЗААРТ у сарадњи са Четвртом гимназијом у Београду и Лицејем „Жолио Кири“ (Lycée polyvalent Joliot-Curie) из Нантера настојаће да кроз овај пројекат остваре боље разумевање породичних историја, а тиме и Србије и Француске као културних и друштвених поднебља и савремених европских држава. Замисао коју развија БАЗААРТ јесте да подржи ученике да истраже животне приче својих женских предака, те да на основу тих материјала, заједно са њима, креира омладинску позоришну представу. Процес истраживања и креирања представе воде уметници и драмски педагози БАЗААРТ-а у сарадњи са наставницима. Позоришна представа која ће проистећи из истраживачког рада и драмског процеса, остаће на репертоару Омладинског позоришта ПОКУС. Почетак креативног драмског процеса на првој драмској радионици Рад ученика који су се пријавили за учешће у пројекту одвијаће постепено. Почетак представља истраживање биографија одабраних женских предака, а већ крајем јануара 2023, ученици из Београда угостиће ученике из Нантера, који су радили на истим истраживачким задацима, и заједно са њима учествовати у креативним драмским радионицама где ће удружити сазнања о животима својих бака, прабака или других жена из њихових породица. Следе припреме и извођење представе у Београду почетком маја, а као круна свега – путовање у Париз, крајем маја, где ће наши ученици извести одломке своје представе у оквиру заједничког наступа свих омладинских група укључених у пројекат. Током истраживачког процеса ученицима Четврте гимназије у Београду подршку ће пружати наставнице српског језика и књижевности, Николина Радовић и Ивана Бокић, наставница изборног предмета уметност и дизајн, Снежана Параносић, а коордонатор пројектних и сарадничких активности биће наставница српског језика и књижевности, Бранијета Конџуловић. Овај пројекат је вишеструко значајан, јер развија интеркултуралне, језичке, културне и грађанске компетенције ученика и наставника, кроз обуке и креативне процесе усмерене на примену драме и позоришта у наставним и ваннаставним активностима у школи. Зато се осећамо почаствовано што је управо ученицима Четврте гимназије пружена могућност да у њему учествују.
Аутор текста: Ангелина Мишановић Ученици Четврте гимназије у Београду укључени у многе пројекте које организују различите институције образовања, културе, друштвеног живота, које пружају подршку у развоју и професионалној оријентацији младих. Зато није случајно што су се управо представници ове школе нашли на листи најуспешнијих у пројекту ЕКОФ Академија, који реализује Економски факултет Универзитета у Београду. ЕКОФ Академија је пројекат чији је циљ да ученицима треће и четврте године средње школе приближи појмове из области савремене економије, са фокусом на решавање пословних проблема и да им на занимљив начин пружи знање у области маркетинга, стратегије пословања и трговине. У овој школској години ЕКОФ Академија се одржавала од 19. новембра до 17. децембра, када су проглашени победнички тимови. Важно је напоменути да је пројектом било обухваћено укупно 80 средњошколаца, подељених у 13 такмичарских тимова, а предавања и радионице су им држали редовни професори Економског факултета. Како би се ученицима помогло да лакше реше своје задатке и припреме финалну презенрацију свог решења студије случаја, сваки тим добио је свог ментора, студента економије и члана Студентског менсторства и EKOF Case Study клуба. 
студије случаја. Након тога нам је представљен конкретан задатак којим ћемо се бавити – израда стратегије за улазак на тржиште једне мале компаније која производи кондиторске производе. Студија случаја укључивала је одабир одређених производа ове радионице чоколадних производа, а затим проналажење најбољих и најатрактивнијих решења за кампању или лансирање производа, дизајн паковања, промоцију производа кроз медије и придобијање пажње потенцијалних потрошача… Студија случаја се решавала две недеље, а тимови су, углавном, имали пет до шест чланова. Неки од учесника су се пријавили у већ формираним тимовима, док су се остали пријављивали појединачно и упознали чланове свог тима на представљању пројекта. Четврту гимназију представљали су Марија Стојковић, Лука Мишић, Илијана Мудрић, Ангелина Мишановић и Леа Брдар. У последњи круг такмичења ушло је шест тимова. Њихов последњи задатак био је да пред професорима Економског факултета и стручним жиријем презентују свој рад и одбране га одговарајући на постављена питања. Тим који се најбоље снашао у решавању студије случаја, па тако и победио на овом такмичењу, био је управо онај у ком су била два представника Четврте гимназије у Београду, Марија Стојковић и Лука Мишић. Са њима у тиму биле су ученице Неда Кринуловић из Седме гимназије и Душка Веселић из Тринаесте гимназије.  Победнички тим ЕКОФ Академије 2022. Тим наше ученице Илијане Мудрић остварио је пажње вредан пласман у полуфинале.  Илијана Мудрић (прва слева) и њен тим У нашој рубрици Предузетништво можете прочитати нешто више о конкретним задацима и искуствима са којима су се наши ученици срели на овом такмичењу.
Аутор текста Ања Ковачевић Када сам почела да се бавим предузетништвом у средњој школи, нисам ни слутила колико ћу добрих прилика и знања да стекнем од прве до треће године. Упоредо са знањима низале су се дипломе и сертификати, са развијањем нових вештина стицала сам све више самопоуздања, а у другом разреду гимназије добила сам могућност о којој раније нисам ни маштала - да заједно са својим другарицама учествујем у пројекту Girls Go Circular који организује Европски институт за иновације и технологију, а води га EIT RawMaterials. Након великог успеха на такмичењу 2021. које је због ванредне пандемијске ситуације организовано у виртуелном простору, историја се поновила годину дана касније. Али овог пута, уз многобројне похвале за свој рад, добиле смо могућност да, као ауторке најуспешнијег пројекта из Србије, одемо у Брисел и на великом, европском СТЕМ Форуму представимо своју идеју.  Учесниси СТЕМ Форума у Бриселу 2022. На пројекту је радио наш уходани тим - Соња Мудрић, Илијана Мудрић и моја маленкосст, Ања Ковачевић, све три - ученице трећег разреда Четврте гимназије у Београду. Наше менторке и наша несебична подршка биле су професорка уметности и дизајна, Снежана Параносић и професорка филозофије, Јелена Остојић. У овом тексту нећу се бавити нашим пројектом, пошто смо о томе говориле у посебном чланку The House of Clever, већ нашим дивним искуством и утисцима које носимо из Брисела. Мада смо у раним јутарњим сатима кренуле са аеродрома у Београду и у Брисел стигле помало поспане, ништа нас није спречило се да тог истог дана, чим смо се распаковале, разлетимо по граду у потрази за знаменитостима, бојама, мирисима једног европског града са којим смо се среле први пут. Препешачиле смо га два пута, проналазећи на сваком кораку оно што нам је претходни пут промакло уживајући у драгоценом времену и утисцима које смо сабирале. Да бисте наставили са читањем, кликните на Read More.
App Idea Challenge за ученице средње школе  Тим Четврте гимназије Носиоци пројекта Girls Go Circular – у сарадњи са Европском комисијом и Генералним директоратом за образовање, омладину, спорт и културу (DG EAC) – 26. октобра 2022. по други пут организују Форум - Жене и девојке у СТЕМ дисциплинама. На овом важном догађају, који ће се одржати у Бриселу, окупиће се истраживачи, практичари и утицајни актери који се залажу за родну равноправност у такозваном СТЕМ подручју и ученице из великог броја европских земаља које учествују у иновативном програму учења Girls Go Circular. Тема овогодишњег форума је „Оснаживање девојака у науци и технологији“. Девојке и младе жене имаће кључну улогу у догађају и инспирисати своје вршњаке и публику, учествујући у дискусијама о елиминисању родних стереотипа и пристрасности у оним областима интересовања које се традиционално сматрају „мушким“ подручјем. Форум Жене и девојке у СТЕМ дисциплинама окупиће хиљаде девојака из 11 европских земаља у пројекту Girls Go Circular и понудити им прилику да добију менторство водећих професионалаца. Међу тим одабраним девојкама нашле су се поново ученице Четврте гимназије у Београду, које су на прошлогодишњем Форуму освојиле престижно друго место. Њихов рад проглашен је најбољим из Србије. Тим поводом, дан уочи одласка нашег тима у Брисел, замолили смо Илијану Мудрић да каже коју реч за Супер фора блог. Да бисте наставили са читањем, кликните на Read More.
Своје искуство са нама је поделила Елена Митровић Септембарског јутра 2022. године затекла ме је порука моје професорке српског језика и књижевности да сам позвана на једнонедељни боравак у Научно-образовном центу „Вук Стефановић Караџић“ у Тршићу, у коме ће, током прве недеље октобра, бити одржана предавања из области српског језика и језичке културе. Сазнање да ћу са ученицима који подједнако деле љубав према српском језику боравити у родном месту нашег великана, имајући прилике да се додатно усавршавам, донела ми је неизмерну радост. Заједно са мном, Четврту гимназију из Београда представљала је и моја школска другарица, Искра Дејановић.  Позајмљено са: https://okcvukkaradzic.edu.rs/aktivnosti/radionice/95-radionice-napredni-ucenici Да бисте наставили са читањем, кликните на Read More.
 Резултат вредан пажње постигли су и кошаркаши на такмичењу које је одржано 7. октобра. Девојчице су освојиле друго место на општинском такмичењу, а дечаци су освојили победнички пехар и пласирали се на окружно такмичење. Њихов тренер је наставник Владимир Ђорђевић. Честитамо спортистима и њиховим менторима и желимо да Четвртој гимназији донесу још много вредних трофеја.  Мушки кошаркашки тим Четврте гимназије  Кошаркаши и кошаркашице Четврте гимназије по завршетку општинског кошаркашког турнира
Аутор текста: Адријана Новичић Ко од нас није прижељкивао да види култна места старе Грчке и Рима, да обиђе Делфе, Олимпију, Епидаурус или баци новчић у Фонтану де Треви, да скокне до Беча и приближи се Вилендорфској Венери, или да посматра раскошни пејзаж прелепе Тоскане? Истина је, сви чезнемо за нечим што припада другима. А колико често се осврнемо око себе да видимо има ли нешто лепо и вредно и у овом нашем окружењу? Екскурзије су одлична прилика за то, мада се њима обично радујемо због дружења, опуштене атмосфере и промене амбијента. Ипак, остане нешто онога што смо успут видели. Тако је било и ове јесени… Путовали смо кроз источну Србију, крај познат по томе што се на том простору састају многе богате културе и цивилизације из различитих периода историје и праисторије. Лепенски вир, познато археолошко налазиште из периода неолита, Феликс Ромулијана, резиденција римског цара Галерија Максимилијана из III века и Неготинска крајина, најпознатија по Вељку Петровићу, хајдуку који се у Првом српском устанку до смрти борио против Турака, само су некe од дестинација које смо посетили крајем септембра. Кренули смо око седам ујутру. Иако је јутро најбоље за почетак једног дугог путовања, устајање рано ујутру није моја јача страна па сам, морам признати, преспавала већи део пута од Београда до Виминацијума. Око девет сати били смо у Виминацијуму, некадашњем главном граду римске провинције Горња Мезија. Било је веома интересантно шетати простором у чије тло су уписани трагови, не векова, већ миленијума. Да бисте наставили са читањем, кликните на Read More.
Четврта гимназија у Београду заиста има много разлога да се поноси својим ученицима. Има много младих људи у овој школи који заслужују признања за своје таленте и прегалачки рад, али овом приликом посебно место припада Луки Милошевићу, ученику првог разреда (1/6), који је на Европској географској олимпијади, у категорији јуниора, освојио златну медаљу. Лука је тиме себи обезбедио проходност на Светску географску олимпијаду која ће се одржати од 12. до 18. јула, у организацији Француске. Ово заиста престижно признање биће му додељено 5. јула, у Центру за таленте, а онда следи наставак озбиљних припрема, како би своју земљу и школу достојно представљао на такмичењу највишег ранга. Лукина златна медаља не умањује вредност награде коју је на истом такмичењу освојио, такође ученик првог разреда (1/2), Андрија Балабушић. Андарија је у озбиљној конкуренцији освојио треће место и бронзану медаљу, која му не обезбеђује проходност на даље такмичење, али потврђује је један од три најбоља познаваоца географије међу средњошколима у Европи. Напомена: Овом тексту накнадно смо даодали фотографије са доделе награда, а на нашој страници Представљамо очекује вас и Лукин сјајан ауторски текст о важности такмичења у ком износи своја размишљања о овој теми: Треба се такмичити знањем и вештином, а не спремношћу на све
Честитамо Луки и Андрији и захваљујемо њиховим професоркама географије, Гордани Шобић и Гордани Јанић, што су их тако добро припремиле!
|
АуториУченици Четврте гимназије у Београду и наставници-ментори Архива
January 2023
Категорије
All
|
RSS Feed
