​Осмислиле смо идеју под називом Bio-Сhristree, уз слоган којим смо се водиле током овог такмичења – Украси планету и предај штафету! Тражећи ефикасно, оригинално и употребљиво решење, поштујући задате смернице, замислиле смо да би наша компанија требало да се бави производњом биоразградивих украса, уместо пластичних и неретко токсичних, које људи већином користе. Уз то, један од наших сталних задатака био би подизање еколошке свести, пре свега код млађе популације. У ту сврху, тим промотера наше компаније одржавао би редовне едукативне радионице о начинима и предностима употребе еколошки испитаних материјала у различите сврхе.
Како је такмичење одмицало, наше самопуздање је расло, па смо на презентовању своје идеје пред жиријем биле заиста на висини задатка. Било је ово за све нас искуство од непроцењивог значаја. И не само да није тачно да се, како једна наша врло неумесна и ружна изрека каже,  „први мачићи у воду бацају“, већ се тек спремамо да покажемо шта све можемо, знамо и умемо. Време иде у сусрет онима који имају предузетнички дух.

​Gen-E 2023 је окупио више од 800 учесника, националних победника на такмичењима у категоријама Компанија године  на средњошколском нивоу, Иновација године  на средњошколском нивоу, Иновација године  на универзитетском нивоу,  Стартап компанија године на универзитетском нивоу и Предузетничка школа године. Осим свечаног и ревијалног дела ове манифестације, на којем су, током пригодне вечере, уручена признања најбољима, програмом Gen-E 2023 је било обухваћено и европско такмичење ученичких компанија за средњошколце и студенте, такмичење студентских стартап компанија, као и низ сесија за наставнике-менторе.
Награда Junior Achievement Europe - Компанија године  на средњошколском нивоу припала је Ученичкој компанији Isometricks из Грчке; наградa Junior Achievement Europe - Иновација године  на средњошколском нивоу додељена је Ученичкoj компанијi Mindcore са Острва Ман; награду Junior Achievement Europe – Иновација године  на универзитетском нивоу освојила је Студентска компанија Tiaki из Велике Британије; награда Junior Achievement Europe – Стартап године на универзитетском нивоу припала је компанији Toteuma из Финске, а престижно признање Entrepreneurial Schools (TES) Award (Предузетничка школа године) добило је 27 школа у Европи,  међу којима и Четврта гимназија у Београду.
Награде су уручене најзаслужнијим наставницима-менторима који су током протекле школске године пружали подршку ученицима, а у име Четврте гимназије ово драгоцено признање примила је Снежана Параносић. Уз изразе највећег одушевљења и поноса због остварених резултата, професорка Снежана истакла је да ово признање добија посебан печат управо зато што је стигло као круна на десетогодишњицу постојања секције за предузетништво у Четвртој гимназији.

​Аутор текста: Илијана Мудрић

ЕКОФ Академија је пројекат Економског факултета у Београду, који у свет економије укључује младе средњошколског узраста. Програм се састоји од низа предавања и радионица, а њихов крајњи циљ је да ученике опреми знањима и вештинама за решавање такозване студије случаја. Била сам члан једног од тринаест тимова који су се такмичили у решавању проблемских ситуација у подручју економије, и први пут сам се срела са многим економским терминима. Пошто верујем да многи моји вршњаци не знају ништа о томе, верујем да ћу, делећи своје искуство, подстаћи многе да се пријаве за учешће у следећој школској години. У овогодишњем такмичењу чланови победничког тима су били управо ученици Четврте гимназије, па би било лепо да нам то постане традиција.

​А шта су заправо студије случаја?
Студије случаја су писане поставке реалних пословних ситуација, базиране на конкретним подацима и истраживањима. Метод решавања студије случаја (case stydy) ставља вас у позицију запослених у компанији који се суочавају са одређеним проблемом који захтева креативно, ефикасно и брзо решење. Ми смо имали задатак да осмислимо маркетишки и финансијски план за лансирање нових производа аустријске компаније ​Чоколина на српско тржиште. 

Ауторке апликације Соња Мудрић, Ања Ковачевић и Илијана Мудрић

Данас жене чине 20% свих научница у области техничкo-технолошких наука запослених у свету, а ове професије имају највећу вредност и доприносе стварању нове дигиталне цивилизације. С друге стране, примери у највише развијеним земљама света, као и бројна истраживања, показују да су најуспешнији у друштву, најпродуктивнији, најкреативнији и најиновативнији тимови у предузећима и институцијама, управо они у којима су подједнако укључени и жене и мушкарци.
С тим у вези, поставља се питање зашто је данас тако мало жена у СТЕМ области? Ако је ситуација у прошлости била негативна по жене, има ли простора за унапређење њиховог положаја данас? Компанија Microsoft урадила је студију која је показала да се девојке у Европи интересују за науку и школске предмете из области наука већ са једанаест година, а затим брзо губе интересовање када напуне петнаест година. Један од разлога је што девојке често не сматрају да су такозване СТЕМ каријере креативне и да имају позитиван утицај на свет. Зато је тим  ученица из Четврте гимназије у Београду одлучио да осмисли  иновативну веб апликацију „Кућа паметних“ која ће подстаћи девојчице да се укључе у СТЕМ науке на занимљив и интерактиван начин!

Да би се у игри прешло на следећи спрат, или ниво, како се то у терминологији видео-игара обично назива, морају се решити задаци у све четири просторије.На сваком спрату играче, то јест њихове аватаре, чекају као водичи познате светске научнице - Мариса Мајер (технологија), Мари-Софи Жермен (математика), Грејс Хупер (програмирање) и Лилиан Гилбретх (инжењеринг) чекају вас на првом спрату. Свака ће посетиоцима представити своје интригантне животне приче и притом, надамо се, отклонити све сумње које би се могле појавити током виртуелне авантуре у свету наука.
На другом спрату се налазе још четири собе. Тамо вас чекају још четири веома важне СТЕМ дисциплине – биологија, физика, астрономија и рачунарство. Водичи на овом спрату или нивоу су Барбара Маклинток (биологија), Каролина Хершел (физика), Лиза Мајтнер (астрономија) и леди Ејда Августа Бајрон, грофица од Лавлејса (математика и информатика). Задивљујућесу биографије ових жена и изненађујуће неправде кроз које су прошле да би дошле до свог циља. Али управо то може подстицајно јер показује да се за своје циљеве треба борити уместо да чекамо да нам неко оствари снове или нам да дозволу да их саме остварујемо.

Четири собе на трећем спрату посвећене су биохемији, палеонтологији, медицини и молекуларној биологији. Сматрамо да су ове области веома интересантне подједнако за девојке као и за младиће. Кроз њих вас воде Дороти Хоџкин (биохемија), Мери Енинг (палеонтологија), Марија Монтесори (медицина) и Розалинд Френклин (молекуларна биологија). Изабрали смо ове научнице јер верујемо да су допринеле свету у ком ми данас живимо. Неке од њих су добитнице Нобелове награде, мада су радиле, стварале и живеле у тешким условима, непоколебљиво верујући у себе док су њихове мушке колеге омаловажавале њихов рад.

Задаци у просторијама су осмишљени на следећи начин: У свакој просторији постоји неколико захтева. На пример, у соби програмера морате открити код који вам помаже да дођете на други спрат, а у кабинету рачунара морате дешифровати бинарни код који вам даје могућност директног одласка на следећи спрат. Физичарка Каролин Хершел открила је комету која је пала на Земљу, па ће зато играчи  научити нешто о остацима те комете.  Успут, у палеонтолошкој соби открићете многе  фосилне остатке у слојевима Земљеи решавати задатке у вези с том темом. У кабинету за астрономију чекаће вас задатак да повежете сазвежђе, а решење тог задатка откриће вам координате астероида који морате да пронађете  у галаксији. Када пронађете астероид, биће потребно из њега извучете минерал сачувате га за употребу у суседној просторији и тако редом. Врло узбудљиво и пуно изазова. ​

Игрица је дизајнирана тако да буде интерактивна, забавна, информативна и едукативна, тако да девојке могу да уживају откривајући тајне науке која их привлачи.  Захтеви игрице прилагођени су узрасту и оцењују се од лаких ка тежим. Како прелазите на следеће спратове, задаци су сложенији и захтевају више размишљања и знања.
Тренутно наша кућа паметних има три спрата, али ми желимо да радимо на побољшању апликације, и тренутно смо у процесу креирања нових задатака за следеће спратове.
Надамо се да ће Тhе House of Clever постати небодер знања у чијим собама ћемо се нас три, ауторке апликације, у будућности срести!

Било је то сјајно искуство, без обзира на то што је, као и претходно такмичање, и овај пут одржано у виртуелном простору. Такмичење је трајало два дана, 31. маја и 1. јуна, а учесници су добили задатак да осмисле услугу или производ који ће искористити потенцијал гејминг индустрије, повезати људе, подстаћи их да конструктивно употребе своју машту, а страственим гејмерима открију и неке нове области у којима могу дати шири допринос. 

Мој тим је осмислио идеју под називом Kids Gaming World. Желели смо да повежемо компаније које конструишу игрице, родитеље деце која их играју и школе, како би деца имала потпуну сигурност и безбедност на интернет платформама. Циљ саме апликације је да подстакне машту и тимски дух играча, али и да кроз кретивне садржаје подстакне децу да уче и нове ствари које ће имати сврху и неће само трошити њихово свакодневно време. ​

​Координатори Достигнућа младих, који су организовали цео овај догађај на нивоу  Западног Балкана, потрудили су се да такмичење буде на највишем нивоу, и да у што мањој мери осетимо недостатке што се све не догађа уживо. Иако смо комуницирали у виртуелном простору, чланови тима, ком сам на основу жреба припала, трудили су се да се у што већој мери зближе и упознају, да постигну дух заједништва, омогуће слободну размену идеја и приступе реализацији најбољег предлога који ће допринети успешности тима у целини. 

​То дводневно дружење са Аном Готал из Хрвастке и Адианом Кривићем из Босне и Херцеговине било је свима нама, па тако и мени, веома драгоцено искуство и почетак једног лепог познанства.  Нажалост, наш тим није освојио награду, није се пласирао на једно од три прва места, али свеједно, сви смо поносни што смо својим пређашњим доприносима заслужили да заједно представљамо своје школе и земље на оваквом једном важном такмичењу у балканском региону.  Сви заједно изразили смо жељу да ово буде последње такмичење које се одржало онлајн и радујемо се будућим сусретима са новостеченим, али и неким новим другарима из свих делова Балкана.

Аутор текста: Соња Мудрић II4

За нама је још једно успешно такмичење на ком су ученици Четврте гимназије у Београду у потпуности оправдали указано поверење. Након што су тријумфовали на регионалном такмичењу Пословни изазов, имали су још један изазов пред собом – да савладају препреке и покажу своју сналажљивост, домишљатост и предузимљивост и на националном такмичењу. Пропозиције такмичења, које одређује Организација Достигнућа младих, на овом нивоу су донекле другачије него што је уобичајено. Школе не представљају тимови као целина, већ се њихови чланови раздвајају, а потом групишу у нове тимове које чине представници разних школа и градова широм Србије. На тај начин подстиче се напредовање и индивидуални развој сваког ученика у подручју предузетништва младих, јер у новим околностима свако добија и шансу да покаже своје квалитете и одговорност за успех тима чији је део. Такмичили су се представници 16 школа,  међу којима је била и наша, а наш тим чинили су Теодора Ђорић IV4, Тамара Ристић IV2, Душан Госпић I1, Илијана Мудрић II5 и Соња Мудрић II4.

​Да бисте наставили са читањем, кликните на Read More.

​Аутори текста: Михајло Марковић и Јелена Рајковић

Након изванредног успеха који су млади предузетници Четврте Гимназије постигли на регионалном такмичењу Пословни изазов, уследило је још једно – Изазов специјал, на ком су своју шансу да покажу колико су сналажљиви, предузимљиви и иновативни, добили ученици који до сада нису имали искуства у такмичењима ове врсте. И осветлали су образ! Показали су да не заостају за својим искуснијим другарима који су на прошлогодишњем Специјалу освојили прво место. 
Такмичење Изазов специјал, једно од бројних такмичења у организацији Достигнућа младих, одржано је 15. и 16. децембра 2021. године, а прилику да своје предузетничке идеје и маштовита решења важних проблема данашњице супротставе и одбране добило је 190 младих предузетника из 41 школе широм Србије.  Тим Четврте гимназије чинили су Марија Петровић 2/4 , Сара Савић 1/1, Катарина Николић 1/1, Михајло Марковић 3/1 и Јелена Рајковић 4/4.

​Да бисте наставили са читањем, кликните на Read More.

Аутор текста: Сара Живадиновић

Да ли сте чули за Програм Girls Go Circural?  Ако нисте, ево прилике да вам кажемо коју реч о томе.
Према извештају Европске комисије Жене у дигиталном прегледу 2019, од укупног броја дипломаца у такозваном STEM подручју образовања (науке, технологије, инжењерства и математике) само 34% представљају девојке, док их је у области ИКТ (информационе и комуникационе технологије) тек 18%. Жеља да се то стање промени била је довољан разлог за покретање пројекта Girls Go Circular. Циљ овог пројекта је да се до 2027. године најмање 50.000 ученица из Европе, у узрасту од 14 до 18 година, приближи овим областома путем онлајн програма  учења о циркуларној економији, дигиталним и предузетничким вештинама. 

Као учесници програма преносимо вам информације из прве руке. Пројекат Girls Go Circural спроводи се преко онлајн платформе за учење Circular Learning Space, а цео програм обухвата више различитих модула који се баве циркуларном економијом из различитих углова. Осим основних, уводних модула, Увод у безбедност и бонтон на интернету и Увод у циркуларну економију, који су били обавезни за све полазнике, имали смо могућност да проучимо и неколико тематских модула као што су Метали и циркуларна економија, Мода и циркуларна економија, Преиспитивање пластике, Циркуларна економија за паметне телефоне и електронске уређаје. За оне најамбициозније у понуди су били и напредни модули, Роботика и циркуларна економија, Електронски отпад и циркуларна економија, Циркуларна економија хране у градовима и Борба против климатских промена путем циркуларне потрошње.

​Да бисте наставили са читањем, кликните на Read More.

Да наши ученици нису само вредни ђаци који постижу добре резултате у учењу, већ и предузимљиви млади људи, спремни да прихвате изазове времена у ком живе, савлађујући препреке својом креативношћу и добрим идејама, сведоче и постигнућа тимова Четврте гимназије који већ годинама уназад освајају награде на такмичењима у подручју предузетништва и финансијске писмености младих.
Такмичења се организују под покровитељством организацијее Достигнућа младих у Србији, која је члан међународне мреже Junior Achievement Worldwide. Посебно интересовање, већ традиционално, наши ученици показују за такмичење Пословни изазов.
И ове године, као и претходне, такмичење се одвијало у ванредним околностима узрокованим епидемијом корона вируса, посредством интернет мрежа и различитих веб алата, али то је за наше младе предузетнике био само један изазов више – уз развијање предузетничких вештина и финансијске писмености усавршавали су упоредо и информатичку писменост.

​Да бисте наставили са читањем, кликните на Read More.

​Autor teksta: Ilijana Mudrić

Sonja Mudrić, Anja Kovačević i Ilijana Mudrić
​

​​-Pre nego što prenesem naša prelepa iskustva i pohvalim se uspehom našeg tima na ovogodišnjem Stem forumu, napisaću par redaka da objasnim o čemu je zapravo reč i šta je to STEM.
-STEM je akronim koji se odnosi na nekoliko akademskih disciplina: Science (nauka), Technology (tehnologija), Enginnering (inženjerstvo) i Mathematics (matematika). Tehničke nauke su neizostavni faktor sadašnjice i snažno utiču na menjanje sveta oko nas. Umesto da se uče odvojeno, tako gube na efikasnosti u integrisanom isavremenom svetu,  organizacija STEM teži da ih ujedini u funkcionalnu celinu, i ne samo to – želi da ih svima podjednako učini dostupnim. Devojke i žene se, tradicionalno, sistematski udaljavaju od tehničkih nauka tokom svog obrazovanja, čime se ograničava njihova obuka primerena potrebama savremenog doba, a time i mogućnost da uđu u ove oblasti i kao odrasle osobe postižu očekivane rezultate ravnopravno sa muškarcima. Žene čine samo 28% stručnjaka u STEM naukama, dok je broj muškaraca izrazito veći. Organizacija Girls go Circular podstiče sve mlade da slede svoje snove, bez obzira na polne razlike, i u okviru svojih brojnih foruma i takmičenjima podučava početnike u biznisu i STEM naukama, podstičući ih da ne posustaju. Teži ka tome da svi ravnopravno budemo upoznati sa dobrim stranama, ali i problemima koji mogu da nam se dese u budućnosti. Naša gimnazija sarađuje sa mnogobrojnim svetskim organizacijama ovog tipa, a jedna od njih je i Girls go Circular, čime motiviše svoje učenike da se što više zalažu za obrazovanje, pa samim tim i postižu uspehe u STEM naukama.
-Na ovogodišnjem takmičenju „Women and Girls in STEM Forum“, tim koji je predstavljao našu školu činile su učenice Anja Kovačević (2/4), Sonja Mudrić (2/4) i Ilijana Mudrić (2/5). Njihov zadatak bio je da osmisle i kreiraju promotivni video na temu ’’The future of Europe, where men and women will equally contribute to STEM and ICT, will be...’’, a one su to izvanredno uradile i pokazale ne samo da suvereno vladaju ovom tematikom, već i da poseduju brojne veštine neophodne za život i napredovanje u 21. veku. U videu koji je, u konkurenciji više od 300 učenika iz 6 evropskih zemalja, osvojio drugo mesto, govorile su o ravnopravnosti žena i muškaraca i važnosti podsticanja devojaka da se uključe u područje nauka koje je do sada bilo „rezervisano“ za muškarce.

​Да бисте наставили са читањем, кликните на Read More.