Стварање у контексту

​Наставни модул Контекст подразумевао је довођење различитих садржаја или елемената у неки узајамни однос, или значењски обогаћену целину. Из посматрања елемената уметничке креације у контексту настаје уметничка надградња. Ученици су могли уклапати садржаје унутар постера који су  креирали у стандардним формату, на папиру или у облику паноа, али се тај рад могао конципирати и на много других начина. Реализацији своје замисли могли су приступити пратећи и стављајући у међусобни однос фазе настанка, излагања, извођења, продукције и рецепције дела, било да је оно ликовно, музичко или драмско. Могли су се, такође усредсредити на сагледавање својих позиција и могућности у креативном процесу: шта у датим условима желе, а шта могу реализовати, зашто то желе баш на одређени начин, у ком медију ће се изразити, где... Ученици су истраживали следеће садржаје: уметничко дело у контексту, уметност, идеје и идеологије, Site specific пројекти, ангажована уметност, примењена уметности,  музика и игра у различитим деловима света, музика и игра у различитим деловима Србије, музика и покрет, уређење животног простора у савременом свету, релациона уметност, итд. Продукти њихових истраживања и креативних напора били су бројни и разноврсни, а ми вам представљамо тек неке од њих.